Test Invalsi, il rapporto difficile fra l’Italia e la matematica: “Abbattiamo i luoghi comuni, anche i numeri sono creativi”
di Elena Dusi
Intervista a Giovannina Albano, che insegna all’università di Salerno: “Dicono che la matematica sia per pochi, o sei portato o non la puoi amare. Non è così. L’aspetto emotivo viene troppo trascurato”