A lungo mi sono detta che però, è anche utile. Come faremmo a sopravvivere, senza sapere ogni minuto che cosa stanno facendo i nostri figli a scuola? Com’è andata l’interrogazione di latino? Se sono arrivati in ritardo: «Ma come, ti ho accompagnato io, che hai fatto fino alle 8 e 10?». Come faremmo senza le ineffabili note del tipo: «Faceva rumore con lo zaino mentre scendeva le scale»? A rimette…
